Porządkowanie rzeczywistości Rozwijanie kompetencji nie kończy się na etapie edukacji formalnej. Dynamiczne środowisko wymagają adaptacji. Człowiek uczący się powinna aktualizować wiedzę. W efekcie łatwiej odnajduje się w nowych sytuacjach. Jak powstaje wiedza Uczenie się ma złożony charakter. Kontakt z rzeczywistością sprzyjają zapamiętywaniu. Doświadczenie empiryczne bywa bardziej użyteczne. Z tego względu łączenie teorii z praktyką ma szczególne znaczenie. W tym miejscu Historia klasa 8 dział 4 sprawdzian PDF często bywa elementu […]

Szkolna codzienność a presja nauki Świat zmienia się szybciej niż kiedykolwiek. Zawody znikają, a rośnie zapotrzebowanie na inne umiejętności. W tej rzeczywistości edukacja nie kończy się na dyplomie. W sposób oczywisty widać, że kluczowa staje się umiejętność uczenia się. Nie wystarcza już zapamiętywanie faktów. Znacznie większą wartość ma rozumienie, analiza i łączenie informacji. Współczesny model uczenia się zakłada aktywność ucznia. Proces nauczania ma przygotować do ciągłego rozwoju. Umiejętności poza oceną […]